Dentro
do processo e desenvolvimento da linguagem escrita do aluno, o professor pode encontrar
dificuldades para distinguir algumas alterações, e, se, em alguns, seria o caso de
encaminhar para terapia fonoaudiológica ou não.
Abaixo
temos um quadro demonstrativo para melhor visualizarmos estas ocorrências:
** Tabela com base na literatura de apoio e na minha experiência Clínica
fonoeducar@hotmail.com
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